| 这个作业属于的课程 | C语言程序设计2 |
| 这个作业要求在哪里 | |
| 我在这个课程的目标是 | 使用编程实现简单的游戏设计 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 使用指针解决问题，熟悉指针与函数之间的关系和指针作为函数返回值 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
函数题一：计算最长的字符串长度
本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。函数接口定义：
int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。裁判测试程序样例：
#include#include #include #define MAXN 10#define MAXS 20int max_len( char *s[], int n );int main(){ int i, n; char *string[MAXN] = {NULL}; scanf("%d", &n); for(i = 0; i < n; i++) { string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS); scanf("%s", string[i]); } printf("%d\n", max_len(string, n)); return 0;}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：4blueyellowredgreen
输出样例：
6
实验代码：int max_len( char *s[], int n ){ int k=0,y=0; for(y=0;y strlen(s[k]) ) { k=y; } } return strlen(s[k]);} 设计思路及流程图：
本题遇到的问题及解决方法
本题一遍过，没有什么问题 运行结果
6-2 统计专业人数 (15 分)
本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：struct ListNode {
char code[8]; struct ListNode *next; }; 这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。函数接口定义：
int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。 裁判测试程序样例：#include#include #include struct ListNode { char code[8]; struct ListNode *next;};struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/int countcs( struct ListNode *head );int main(){ struct ListNode *head; head = createlist(); printf("%d\n", countcs(head)); return 0;}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：1021202
2022310 8102134 1030912 3110203 4021205输出样例：
3
实验代码：int countcs(struct ListNode *head){ int c=0; while(head) { if(head->code[1]=='0'&&head->code[2]=='2') { c++; } head=head->next; } return c;} 实验思路
本题遇到的问题及解决方法
结合书上的例题，与结对编程搭档讨论一下 基本没什么问题
运行结果
预习作业 从第十三周开始，将进入课程设计阶段，请在本次作业中给出： 1.所在小组想要开发的项目的名称和目标；
名字还没想好 2.项目主体功能的描述； 应该为游戏 3.现阶段已做的准备工作； 询问了大佬的思路 4.小组成员名单和进度安排。（课程设计阶段：13-17周） 三，学习感悟 c语言后面的附录那么多东西我们究竟用了多少？我们学的东西有多少可以用到编程上面去四，结对编程
本次结对编程中，我与搭档各司其职，出现了大大减少了编程的耗时的优点，但是也暴露了一些缺点。
